Η Ελένη Δάρρα των Μαχητών σε ένα ιδιαίτερο Συμβούλιο Survivor για μαθητές

Συνέντευξη στη Ζαμπέλα Κουραμπά

Πίσω από τα ιδιαίτερα αυξημένα νούμερα τηλεθέασης του Survivor στον Άγιο Δομίνικο της Καραϊβικής κρύβονται και τα μάτια μικρών παιδιών. Το αποτέλεσμα; Φρενίτιδα! Το κουδούνι του διαλείμματος στο σχολείο λειτουργεί σαν σφύριγμα για την εκκίνηση ...στίβων μάχης και ασταμάτητων συζητήσεων γύρω από τους «Διάσημους» και τους «Μαχητές», ενώ σε πολλά νοικοκυριά παρατηρείται η μάχη ασυλίας για το ...τηλεκοντρόλ με αρκετούς γονείς να επιστρέφουν στις «παραλίες» τους ηττημένοι.

Ανεξάρτητα από τη στάση που επιθυμεί κάθε οικογένεια να κρατήσει απέναντι σε αυτή τη φρενίτιδα, ο παιδικός και εφηβικός φανατισμός δεν παύει να κρύβει κινδύνους. Κι αυτό είναι κάτι που αναγνωρίζουν και οι πρωταγωνιστές του παιχνιδιού. Με αυτήν την αφορμή, διοργανώσαμε με τη γυμνάστρια και μητέρα, Ελένη Δάρρα, που αποχώρησε από την ομάδα των Μαχητών, ένα ιδιαίτερο Συμβούλιο Survivor για μαθητές. Ποιες είναι οι 10 συμβουλές της γυμνάστριας των Μαχητών προς τους μαθητές που ασχολούνται με το Survivor; 

​1. Να αποφεύγετε τους στίβους μάχης στα διαλείμματα.

- Ελένη, σε ορισμένα σχολεία στην ώρα της γυμναστικής και στο ...διάλειμμα οι μαθητές συμμετέχουν σε πρακτικές αντίστοιχες με τους στίβους μάχης του Survivor.  

- Ο στίβος μάχης πρέπει αυστηρά να αποφεύγεται στα διαλείμματα. Ακόμα και στην ώρα της γυμναστικής πρέπει να πληρούνται ορισμένες προϋποθέσεις με σκοπό την πρόληψη των ατυχημάτων: η υλικοτεχνική υποδομή και ο χώρος να είναι ελεγμένοι από τον υπεύθυνο καθηγητή, να βρίσκεται πάντοτε κάποιος με πρώτες βοήθειες στον χώρο, να υπάρχει ο κατάλληλος εξοπλισμός και οι μαθητές να χρησιμοποιούν κατάλληλα υποδήματα, να προάγει την υγεία και τη σωματική ευεξία το σχεδιασμένο αγώνισμα, να αποφεύγονται τα δύσκολα άλματα και οι μαθητές να φροντίζουν ώστε να υπάρχει τάξη και συνεργασία στο τμήμα. Όσο, λοιπόν, τηρούνται οι κανόνες ασφαλείας και υπάρχει πρόληψη, τέτοιου είδους παιχνίδια είναι μια καλή ευκαιρία για τα παιδιά να αθληθούν, μιας και η χώρα μας είναι 2η στην παιδική παχυσαρκία στην Ευρώπη.

​2. Να δουλεύετε τα σημεία που σας δυσκολεύουν στα οργανωμένα Survivor Games.

- Πρόσφατα συμμετείχες σε προπόνηση χειροσφαίρισης με παιχνίδια τύπου Survivor στην Ακαδημία των Σπορ της Πάτρας, απ' όπου ξεκίνησες την καριέρα σου ως αθλήτρια χάντμπολ.  Πώς απέδωσε αυτή η τεχνική πρακτικά και γενικά τι μπορεί να προσφέρει αθλητικά σε ένα παιδί η προπόνηση με παιχνίδια τύπου Survivor; 

- Σε συνεργασία με τους προπονητές Αραβαντινού Φωτεινή, Παπαγιαννόπουλο Γιάννη και Βουκελάτου Βασιλική διoργανώθηκαν με επιτυχία προπονητικά προγράμματα με ασκήσεις τύπου Survivor. Τα Survivor Games άρεσαν πολύ στα παιδιά και ήταν απόλυτα ασφαλή. Γενικά, τέτοιου είδους προπονήσεις είναι ευέλικτες ανάλογα με τις αθλητικές αδυναμίες μιας ομάδας, σε συλλογικό επίπεδο. Το ίδιο το παιδί, ατομικά, μπορεί να αναγνωρίσει σε ποιο σημείο παρουσιάζει αδυναμία (στόχος, τρέξιμο κ.α.) και να προσπαθήσει περισσότερο.

3. Μην εντάσσετε διακρίσεις άσχετες με τον αθλητισμό στα Survivor Games.

- Στα παιχνίδια τύπου Survivor στο σχολείο οι μαθητές αποκαλούν τις ομάδες τους «Διάσημους» και «Μαχητές». Στην πρώτη ομάδα συμμετέχουν όσοι ανήκουν στη «δημοφιλή» μερίδα των μαθητών προκαλώντας έτσι στους υπόλοιπους ένα συναίσθημα κατωτερότητας. Δεν είναι λίγο υπερβολική αυτή η βάση εκκίνησης για ένα παιχνίδι την ώρα της γυμναστικής; 

- Ο υπεύθυνος καθηγητής καλό είναι να παροτρύνει τα παιδιά να μην δημιουργούν ομάδες με βάση τη δημοτικότητά τους. Οι στόχοι άλλωστε που προάγει αυτή η πρακτική πρέπει να είναι καθαρά αγωνιστικοί. Οι ομάδες μπορούν να χωρίζονται τυχαία σε μπλε και κόκκινους ή να είναι όλοι μια ομάδα και να συμμετέχουν στα παιχνίδια ατομικά.

4. Μην αποδίδετε σε ένα πρόσωπο την καλή ή κακή εικόνα της ομάδας.

- Αρκετά παιδιά που συμμετέχουν σε τέτοια παιχνίδια στην ώρα της γυμναστικής απογοητεύονται όταν η ομάδα τους έχει τους πιο αδύναμους παίκτες. Στο παρελθόν είχατε κατακτήσει με την ομάδα της Ορμής Λουξ το Πρωτάθλημα και Κύπελλο Ελλάδος στο Χάντμπολ. Ποια είναι η συνταγή για μια επιτυχημένη ομάδα; 

- Στο πλαίσιο μιας ομάδας, το παιδί αναπτύσσει τόσο κινητικές όσο και κοινωνικές δεξιότητες. Είναι σημαντικό να υπάρχουν συνεκτικοί δεσμοί που ενισχύουν τη συλλογικότητα. Μια συνεκτική ομάδα πρέπει να μπορεί να στηρίξει ακόμα και ένα παιδί που δεν νιώθει άνετα και να το βοηθήσει να προσαρμοστεί ώστε να υπάρξει ένα θετικό αποτέλεσμα. Με τον τρόπο αυτό, η ομάδα προσφέρει επιπλέον τη χαρά της κοινωνικοποίησης σε ένα παιδί και ενισχύει την αξία της φιλίας. Ακόμα και στην περίπτωση ενός αρνητικού αποτελέσματος, δεν είναι ωφέλιμο να αποδίδονται ευθύνες σε ένα μόνο μέλος της συλλογικότητας αλλά ο κάθε ένας πρέπει να αντιλαμβάνεται το δικό του μερίδιο ευθύνης.

5. Να διαχειρίζεστε τα συναισθήματά και να παίρνετε πρωτοβουλίες.

- Τι άλλο προτείνεις στους μαθητές να επιδιώξουν στο πλαίσιο μιας ομάδας, αθλητικής, φιλικής ή οικογενειακής; 

- Να δουλέψουν με τα συναισθήματά τους. Σε κάθε περίπτωση πρέπει να είναι προετοιμασμένοι και για το ενδεχόμενο της επιτυχίας αλλά και τις αποτυχίας. Στην αθλητική ομάδα, είναι σημαντικό το πώς λειτουργεί κανείς τόσο στην νίκη όσο και στην ήττα. Από τη μία πλευρά, η νίκη μπορεί να προσφέρει αυτοπεποίθηση και ικανοποίηση σε όλα τα μέλη της ομάδας. Μετά από μια επιτυχία, είναι ωφέλιμο σε συνεργασία με τον προπονητή, γυμναστή, καθηγητή να δοκιμάσει η ομάδα να θέσει νέους στόχους. Πολύ σημαντικός είναι και ο σεβασμός προς την ομάδα που έχει χάσει, η ευγενής άμιλλα. Από την άλλη πλευρά, η ζωή δεν έχει μόνο επιτυχίες αλλά και αποτυχίες. Μετά από μία ήττα, καλό είναι να εξασκηθούν στο να αποκτούν πρωτοβουλίες. Ποιος θα είναι ηγέτης της ομάδας; Ποιος θα βγάλει την ομάδα από τη δύσκολη θέση; Έτσι, κάθε μέλος της ομάδας μαθαίνει να λειτουργεί, να προσπαθεί περισσότερο και να γίνεται καλύτερο.

6. Να συγχωρείτε τα λάθη και να συζητάτε.

- Λάθη, ήττες και παρεξηγήσεις, όμως, γίνονται αιτίες για τσακωμούς, όπως έχουμε δει στο παιχνίδι και άλλου.  

- Τα λάθη και οι ήττες είναι μέσα στη ζωή. Η πραγματική ομάδα πρέπει να είναι μαζί και στα δύσκολα. Ένα μέλος της ομάδας, ακόμα κι αν κάνει ένα λάθος κάποια στιγμή, σίγουρα έχει κάτι άλλο σημαντικό να προσφέρει στην ομάδα. Όσο για τις παρεξηγήσεις που μπορεί να συμβούν σε μια ομάδα, καλό θα ήταν να οδηγούν σε μια ειλικρινή συζήτηση και όχι σε υστερίες.

7. Να σέβεστε τα δικαιώματα του κάθε μέλους της ομάδας.

- Σε πολλές περιπτώσεις γίνεται bullying προς τους μαθητές που δεν παρακολουθούν το Survivor από εκείνους που το παρακολουθούν φανατικά με αποτέλεσμα οι πρώτοι να αναγκάζονται να ψεύδονται ή να απομονώνονται. 

- Κάθε μαθητής έχει δικαίωμα να επιλέξει να μην παρακολουθήσει το Survivor. Η ομάδα οφείλει να το σεβαστεί. Τα παιδιά που παρακολουθούν καλό είναι να σκεφτούν γιατί πολλοί παίκτες επιλέγουμε να σεβόμαστε την διαφορετικότητα και τις αδυναμίες των άλλων. Μήπως, λοιπόν, ο σεβασμός είναι απαραίτητος για να λειτουργεί σωστά μια ομάδα, όπως είναι η ομάδα του σχολείου; Η συνοχή είναι σημαντικό στοιχείο μιας ομάδας.

8. Για να αποδώσετε σωστά πρέπει να είστε ξεκούραστοι.

- Ποια δική σου συνήθεια από το νησί των Μαχητών θα πρότεινες στους μαθητές να ακολουθήσουν ώστε να πετύχουν τους στόχους τους; 

- Πέρα από το φαγητό, που συμβουλεύω κανένας μαθητής να μην το στερείται οικειοθελώς, πολύ βασικό για εμάς, ώστε να μπορέσουμε να ανταπεξέλθουμε στα αγωνίσματα, ήταν η ξεκούραση. Επομένως, σίγουρα η δική μου συνήθεια του να κοιμάμαι νωρίς στο νησί μπορεί να βοηθήσει κάθε μαθητή στην απόδοσή του είτε αθλητικά είτε γενικότερα.

9. Μην χάνετε τον χρόνο σας αναζητώντας μη ακριβή στοιχεία για το παιχνίδι.

- Πολλοί μαθητές αναλώνουν ένα τεράστιο μέρος από τον χρόνο τους στην αναζήτηση πληροφοριών στο διαδίκτυο σχετικά με το παιχνίδι και τις μελλοντικές εξελίξεις του.

- Το Survivor όμως είναι το παιχνίδι των ανατροπών. Ένα παιδί που ψάχνει μανιωδώς για το τι θα συμβεί στη συνέχεια απλώς τρώει τον πολύτιμο χρόνο του συλλέγοντας κατά κύριο λόγο μη ακριβή στοιχεία. Πολλές φορές κι εμείς οι παίκτες δεν ήμαστε σε θέση να γνωρίζουμε τις εξελίξεις. Γιατί όσοι παρακολουθούν δεν περιμένουν καλύτερα την έκπληξη για να ταυτιστούν με τους παίκτες; Επίσης, οι αξιόπιστες πληροφορίες υπάρχουν μόνο σε αξιόπιστες πηγές, όπως οι επίσημες ιστοσελίδες. Γι' αυτό είναι σημαντικό να εξετάζουμε σε βάθος μια πληροφορία προτού την πάρουμε ως δεδομένη.

10. Συζητήστε με τους γονείς σας γιατί σας αρέσει να παρακολουθείτε το Survivor.

- Τέλος, ως μητέρα τι θα συμβούλευες τους μαθητές που παρακολουθούν το Survivor; 

- Να συζητούν με τους γονείς. Καλό είναι κάθε παιδί να εξηγεί στην οικογένειά του τους λόγους για τους οποίους θέλει να παρακολουθεί το παιχνίδι. Του αρέσουν οι αγώνες; Το κουτσομπολιό; Το κομμάτι του ριάλιτι; Το κοροϊδεύουν στο σχολείο; Η οικογένεια είναι μια ομάδα και η ομάδα χρειάζεται συνεργασία, διάλογο και σεβασμό.